Durée formation

51 heures

Public visé

Chefs d'entreprises, conjoints collaborateurs, responsables d'entreprises et/ou salariés, ou toutes personnes souhaitant suivre cette formation.

Financement

VIVEA

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Personnes en situation de handicap

PMR : Toutes les agences peuvent vous recevoir sauf à Cany-Barville, Forges les Eaux (Mathilde), Montivilliers, Verneuil d'Avre et d'Iton et Villiers-Saint-Frédéric.

Merci de contacter Fabienne GOULEY (Référente handicap) au 02.35.59.64.70

Modalités d'accès & d'accessibilité Télécharger le livret d'accueil

Coût pédagogique : 7 130.00 € HT

Prix total : 7 130.00 € HT

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Entreprendre et Réussir

Cursus Entrepreneur & Dirigeant

Prochaines dates

Date : 22/11/2023 à : Chartres

Date : 23/11/2023 à : Chartres

Date : 24/11/2023 à : Chartres

Date : 16/01/2024 à : Lisbonne

Date : 17/01/2024 à : Lisbonne

Date : 18/01/2024 à : Lisbonne

Date : 19/01/2024 à : Lisbonne

Date : 20/01/2024 à : Lisbonne

Date : 21/01/2024 à : Lisbonne

Date : 22/01/2024 à : Lisbonne

Date : 23/01/2024 à : Lisbonne

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Prérequis : aucun

Contexte

Face à un contexte économique fluctuant ou en mutation, Cerfrance Seine Normandie propose aux entrepreneurs de TPE, PME et Associations un parcours de formation qui leur permet d'anticiper ou de s'adapter en ajustant leur production aux conditions de marché du monde en mettant en place de nouvelles productions, de nouvelles formes d'organisation, en se dotant d'objectifs à moyen terme pérennisant leur entreprise.

Plus d'infos sur nos réunions d'information en cliquant ici

Dates

Du 22 au 24 novembre 2023 à Chartres (28) soit 16h de formation
Du 16 au 23 janvier 2024 à Lisbonne (Portugal) soit 35h de formation

Lieux

NOVOTEL Chartres - 5 ter Avenue Marcel Proust - 28000 CHARTRES
Hôtel RIVIERA - Rua Bartolomeu Dias - JUNQUEIRO 2775-551 CARCAVELOS (PORTUGAL)

Objectif général

Permettre aux participants de mettre en œuvre une évolution déterminante pour eux et leur entreprise en leur donnant l'occasion d'acquérir des outils managériaux indispensables à la pérennisation de leur entreprise.

L'ensemble du parcours se réparti sur 4 à 5 mois en étapes successive, soit en tête à tête avec le conseiller référent, soit collectivement. Cela permet de murir le projet, de mieux intégrer les techniques et méthodes apportées et de faciliter et sécuriser une décision de changement conséquent dans la vie professionnelle ou personnelle.

Programme / Objectifs pédagogiques

Lieu : FRANCE ( Chartres)

Démarrer le parcours à partir d'une présentation macro-économique d'actualité (Durée 5h)

Appréhender les liens hommes/entreprise, la réflexion stratégique et les compétences clés dans un monde économique instable

Contenu

Présentation de quelques clés de lecture macro-économique, prépondérance du dollar, le lien entre pays émergeants et pays endettés, exporter ou investir à l’étranger, le continent Internet

Le lien homme / entreprise

Réflexion stratégique

Les compétences clés du manager

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Interventions / débats pour l'ensemble des groupes, à partir de diaporamas. Remise de documents écrits.

Introduction du questionnement à travailler en atelier.

Moyens d'encadrement

Conseillers Cerfrance référents

Expérimenter les réflexions stratégiques à partir de 6 questions (Durée : 5 h)

Contenu

Réflexion en atelier autour de six questionnements

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travaux en ateliers

Un temps délimité de présentation de chaque stagiaire

Chaque question donne lieu à un moment de réflexion et d’expressions personnelles, d'échanges

Moyens d'encadrement

Conseillers Cerfrance référents

Présenter les clés du management de l'entreprise dans un monde économique ou les ruptures peuvent être fréquentes (Durée : 4 h)

Contenu

Un monde de ruptures

Les modèles de la croissance

Les nouvelles clés du management

Les alliances : un levier stratégique

Le pilotage de l’action

Synthèse applicative, rappel des questionnements essentiels et illustration par des cas particuliers issus des travaux en ateliers

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Intervention / débat pour l'ensemble des groupes, à partir de diaporamas.

Synthèse des travaux en atelier

Remise d’un document écrit

Moyens d'encadrement

Joseph VANDENBROUCKE, consultant et Conseillers Cerfrance référents

Structurer et évaluer la formation résidentielle, préparer les formations futures (Durée : 2 h)

Contenu

Travaux de synthèse (partie France)

Evaluations écrite et orale

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travaux en groupes

Moyens d'encadrement

Conseillers Cerfrance référents

Lieu : PORTUGAL

Gestion des Ressources Humaines :

Améliorer ses capacités à gérer les hommes dans l'entreprise (salariés, associés)

(Durée : 7h)

Contenu

Matin : A partir d'une expression des attentes détaillées, le consultant choisi trois à quatre thèmes principaux, en présente les bases et met les stagiaires en situation

Après-midi : Mettre en application et ancrer les techniques étudiées dans la matinée

Proposer des voix de travail pour les questionnements exprimés

Présentation d'un cas concret, travaux en sous-groupes de 2 à 3 stagiaires

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travail en groupe

Préférer un travail personnalisé avec des mises en situation sur quelques thématiques plutôt qu'un travail exhaustif sur l'ensemble de ces sujets

Les exemples concrets sont proposés sous forme de diaporama et font l'objet d'un document écrit lorsque nécessaire.

Moyens d'encadrement

Consultant RH et Conseillers Cerfrance référents

Efficacité personnelle :

Faire progresser son efficacité personnelle grâce à une étude des comportements, la gestion de son temps, l'organisation de ses taches, la clarification des temps personnels et professionnels

(Durée : 7 h)

Contenu

Matin :Tour de table des expériences ou questionnement de chaque stagiaire

Après-midi : Mettre en application et ancrer les techniques étudiées dans la matinée

Proposer des voix de travail pour les questionnements exprimés

Présentation d'un cas concret, travaux en sous-groupes de 2 à 3 stagiaires

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travail en groupe

Moyens d'encadrement

Isabelle JONET, consultante et Conseillers Cerfrance référents

Marketing digital et action commerciale :

Comprendre les concepts et les mots clés du marketing

Savoir faire un diagnostic marketing

Mettre en place une démarche marketing dans l'entreprise

Organiser et maîtriser la fonction commerciale

(Durée : 7 h)

Contenu

Matin : Après avoir posé les bases de la démarche marketing, cet atelier permet de simuler un ou deux cas pratiques pris parmi les stagiaires et de concrétiser ainsi les différentes étapes de la mise en oeuvre d'une offre répondant à une demande en tenant compte du jeu de la concurrence et des moyens dont on dispose dans un cadre politique donné

Après-midi : Mettre en application et ancrer les techniques étudiées dans la matinée

Proposer des voix de travail pour les questionnements exprimés

Présentation d'un cas concret, travaux en sous-groupes de 2 à 3 stagiaires

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travail en groupe

Chaque stagiaire aura au préalable fait une auto évaluation de ses connaissances marketing grâce à un
questionnaire qui lui a été soumis
Repérage des attentes grâce à un tour de table détaillé
Alternance d'apports, de jeux et d'exercices
Un support est fourni en début de session à chaque stagiaire

Moyens d'encadrement

Alain LETUTOUR, consultant, et Conseillers Cerfrance référents

Communication :

Mieux se connaître pour mieux communiquer

Mieux se comprendre pour mieux comprendre les autres

(Durée : 7 h)

Contenu

Matin : Tour de table et présentations croisées

Les différents comportements à remarquer au sein d'une équipe
Les bases de la communication
Notre cadre de références "filtre" notre écoute
Les préférences cérébrales (méthode Herman)
Présentation de l'optimisation du potentiel relationnel et du profil de chaque stagiaire (autoscopie)
Recherche de complémentarité entre les différents profils
Comment améliorer sa communication avec les autres en fonction de leur profil

Après-midi : Mettre en application et ancrer les techniques étudiées dans la matinée

Proposer des voix de travail pour les questionnements exprimés

Travail sur le profil de chacun.

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travail en groupe

Moyens d'encadrement

Laurence BRAUN, consultante et Conseillers Cerfrance référents

Gestion de projets :

Décrire ses ambitions, écrire son plan d'action

Apprendre une méthode de gestion de projet

Lister les actions à entreprendre, les organiser logiquement et les décrire afin de mesurer les moyens humains et financiers à mettre en œuvre

(Durée : 5 h)

Contenu

Présentation de la méthode de travail puis chaque stagiaire expérimente ce process sur son dossier : écrire complétement un objectif poursuivi, les enjeux qui le justifient et les critères de mesure et de suivi

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Apport méthodologique puis éclatement en groupes de 3 à 5 personnes chacun accompagné par un conseiller Cerfrance

Les objectifs rédigés donnent lieu à une édition personnelle remise à chacun ; le plan d'action en cours de rédaction peut être continué par le chef d'entreprise seul et sera discuté avec le conseiller lors de la dernière étape

Remise du document décrivant la méthode, des fiches manuelles facilitant la mise en œuvre et du matériel pédagogique (critérium, post it …)

Moyens d'encadrement

Conseillers Cerfrance référents

Evaluer la formation en favorisant un ancrage

Replacer la formation dans la dynamique de l'évolution de l'entreprise en planifiant la finalisation du plan d'action, les décisions à prendre, le début de la mise en œuvre

(Durée 2 h)

Contenu

4 questions pour rapprocher l'entreprise et la formation. Chaque question donne lieu à un tour de table ou chacun s'exprime

Méthodes pédagogiques et moyens matériels

Travail en groupe

Moyens d'encadrement

Conseillers Cerfrance référents

Méthodes / Moyens et modalités pédagogiques

Chaque stagiaire est doté d'une mallette pédagogique et d'un classeur qui le suivra dans la totalité du parcours. Au sein du classeur un chapitre "carnet de route" est spécialement inséré pour permettre à chaque stagiaire de transformer les idées, enseignements, acquis de formation en projet, notes, commentaires utiles à sa vie professionnelle.

Une synthèse individuelle avec les compétences à renforcer et les actions à entreprendre sont réalisées en fin de formation.

Intervenants spécialisés
Distribution de supports
Evaluation des capacités acquises : Quizz - Auto-positionnements
Evaluation de la satisfaction : fiche d'évaluation
Un Certificat de réalisation sera remis à chacun des participants
Catégorie de l'action de formation : Adaptation et développement des compétences
Délai d’accès aux formations : il tient compte des besoins formalisés par l’entreprise ou le participant. Prévoir un temps minimum de 6 semaines avant le début de la formation.