Agronomie & Qualité

Formateur

Pierre LANDARD, Augustin CHOQUET de Cerfrance Seine Normandie

Durée formation

3 journées, 21 heures

Horaire de formation

9h00 - 12h30 et 13h30 - 17h00

Objectif général

Cette formation s’inscrit dans un programme d’action global dont l’objectif est d’accompagner les agriculteurs dans leur démarche d’évolution et d’adaptation de leur système de production par l’approche globale. Cette formation vise à aborder et confronter l’évolution des pratiques culturales et leurs résultats économiques afin d’améliorer les performances technico-économiques et sociales de l’exploitation tout en réduisant l’impact sur l’environnement (préservation du sol, biodiversité et ressource en eau). Elle vise également à accompagner les agriculteurs dans l’adaptation de leurs pratiques, face aux évolutions climatiques.

Public visé

Les participants à cette formation sont des agriculteurs de Normandie désireux de faire progresser leurs résultats économiques. Ces agriculteurs souhaitent faire évoluer leurs pratiques culturales, partager leurs expériences et expérimenter de nouvelles techniques en vue d’atteindre une meilleure résilience (économique, sociale et environnementale) et de répondre aux nouvelles attentes réglementaires et sociétales.

Tout(e) chef(fe) d’entreprise ayant une activité en production animale ou végétale et ayant débuté un changement de pratiques.

Financement

Prise en charge par VIVEA possible - à condition d'être à jour de ses cotisations MSA) + Option repas à 22€ HT par jour


Subrogation : VIVEA

Personnes en situation de handicap

PMR : Toutes les agences peuvent vous recevoir sauf à Cany-Barville, Montivilliers, Verneuil d'Avre et d'Iton.

Merci de contacter Fabienne GOULEY (Référente handicap) au 02.35.59.64.70

Modalités d'accès & d'accessibilité Télécharger le livret d'accueil
Coût pédagogique : GratuitHT
Prix total : Gratuit HT
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Optimiser ses pratiques agricoles : Se situer pour améliorer les performances technico-économiques et environnementales de son exploitation

Prérequis : aucun

Contexte

Les agriculteurs sont aujourd’hui confrontés à de nombreux enjeux et problématiques :

  • Des enjeux économiques : ils sont soumis à un marché mondial et à la volatilité des prix ce qui peut générer un manque de visibilité. En parallèle, le coût des intrants augmente et la dépendance aux énergies fossiles persiste.
  • Des enjeux agronomiques : face à une productivité et à des rendements plutôt élevés en grandes cultures, la dégradation des sols se constate à travers une baisse des taux de MO, des phénomènes d’érosion… Le recours à la chimie se complexifie : le nombre de produits homologués est en baisse et des phénomènes de résistance apparaissent.
  • Des enjeux climatiques, environnementaux et sociétaux : les agriculteurs sont confrontés à des aléas climatiques en évolution (périodes de sécheresse, fortes précipitations…), ce qui complexifie la mise en œuvre de leurs pratiques de l’implantation jusqu’à la récolte des cultures. La demande sociétale et politique pour une baisse de l’usage des produits phytopharmaceutiques est forte (plan Ecophyto, arrêt du glyphosate…). L’impact de l’agriculture sur l’environnement doit être réduit pour limiter la perte de biodiversité, maintenir la qualité de l’eau et de l’air et limiter les effets du changement climatique (par la réduction des émissions de gaz à effet de serre et par le stockage de carbone dans les sols). L’agriculture est ainsi à l’origine de nombreux services écosystémiques.

Cette formation propose de travailler sur des solutions technico-économiques concrètes face à ces grands enjeux.

Enregistré sous le numéro 23 76 05313 76 auprès du préfet de la Région Haute-Normandie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

Programme / Objectifs pédagogiques

L'intervention se décomposera selon les grands axes suivants : 

 

1ère journée :

Mener une réflexion globale sur son système 

- Interpréter une analyse de groupe des résultats économiques

- Appréhender les repères technico-économiques de base

- Identifier les conséquences des aléas climatiques

 

Analyser la stratégie d'une exploitation du groupe 

- Se positionner par rapport à des situations existantes

- S’auto-évaluer

- Soulever des opportunités d’évolution

 

2ème journée :

Connaître les rôles des matières organiques et leur dynamique dans le sol 

- Fonctionnement global du sol

- Cycle et propriétés des matières organiques

- Rapport C/N et dynamique des matières organiques

- Lecture et interprétation de la teneur en matière organique via une analyse de sol

 

Comprendre le fonctionnement et les bénéfices de la vie du sol 

- Composition de la vie du sol

- Méthodes de suivi de l’activité biologique des sols

 

Définir les leviers d'amélioration de la fertilité biologique des sols 

- Effet des pratiques culturales sur la teneur en matière organique et la vie du sol

- Méthodes de quantification du taux de matière organique

- Savoir interpréter l’état organique de son sol

 

3ème journée :

Connaître les intérêts des couverts végétaux et les techniques d'implantation et de destruction 

- Appréhender les bénéfices des couverts végétaux

- Choix des espèces

- Itinéraire technique : de l’implantation à la destruction

- Valorisation des couverts végétaux

- Impact économique

- Faire le lien entre les pratiques culturales des couverts végétaux et les aléas climatiques

 

Comprendre la stratégie d'une exploitation pour le choix et la gestion des couverts végétaux 

- Savoir identifier et choisir les couverts végétaux adaptés à son système

- Définir les techniques d’implantation et de destruction les plus adaptées

- Appréhender le développement des couverts végétaux, les restitutions possibles…

Méthodes / Moyens et modalités pédagogiques

  • Intervenants spécialisés : Conseillers agronomes Cerfrance
  • Présentation en début de journée / Evaluation après formation (Quizz)
  • Distribution de supports
  • Témoignages / Echanges entre les agriculteurs
  • Remise des résultats individuels
  • Visite d'exploitation
  • Délai d’accès aux formations : il tient compte des besoins formalisés par l’entreprise ou le participant. Prévoir un temps minimum de 6 semaines avant le début de la formation.

 

  • Modalité d'apprentissage : Présentiel
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